À propos du Conseil international
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EXAMENS OFFERTS ACTUELLEMENT (suite) |
EXAMENS FACULTATIFS DE PRÉ-LICENCE ACUPUNCTURE: Concerne l'utilisation de l'acupuncture dans un contexte chiropratique. Cet examen facultatif évalue l’histoire et la philosophie de l'acupuncture, les organes, le qi et fluide, les méridiens et passages, les points d’acupuncture, les techniques d'acupuncture, les traitements et protocoles de base, et les risques et l’hygiène relatifs à l'acupuncture. PHYSIOTHÉRAPIE: Un examen facultatif à sujet unique évaluant les modalités de kinésithérapie, leurs indications, contre-indications et applications, ainsi que les exercices thérapeutiques et la rééducation. LES EXAMENS POSTÉRIEURS À LA LICENCE Le NBCE a développé deux examens destinés à réévaluer l’éligibilité à la licence dans les cas impliquant des mesures disciplinaires, la réciprocité et autres besoins de l’Ordre de l'état. L'Examen à objectif spécial pour la chiropraxie concerne des questions de compétence clinique ; l'Examen sur l’éthique et les limites du NBCE évalue les connaissances de l'éthique et des questions de limites, y compris la faute professionnelle, le comportement sexuel inapproprié et le harcèlement sexuel. L’EXAMEN À OBJECTIF SPÉCIAL POUR LA CHIROPRAXIE (SPEC): Conçu pour des chiropracteurs déjà licenciés, le SPEC est utilisé principalement pour réciprocité/approbation. Cependant, il est aussi utilisé dans les cas de revocation ou de suspension de licences, ou dans toutes circonstances spéciales exigeant une réévaluation objective des connaissances cliniques. Cet examen n'a pas pour buts la licence initiale et ne remplace pas les examens de pré-licence du NBCE. L'EXAMEN SUR L’ÉTHIQUE ET LES LIMITES DU NBCE (NBCE E&B): Conçu pour des chiropracteurs déjà licenciés, cet examen donne un outil aux États pour évaluer les connaissances sur l'éthique et les questions de limite s’appliquant à la pratique de la chiropraxie Le plan du test se concentre sur l'importance de pratiquer la chiropraxie d'une façon éthique et conforme à la loi. |